青年与社会·中外教育研究2012，Issue(1) ：91-91.

让学生在快乐中学英语

黄涛
青年与社会·中外教育研究2012，Issue(1) ：91-91.
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让学生在快乐中学英语

黄涛1
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作者信息

  • 1. 江西省石城县小松中学
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摘要

爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”，学生只有有了兴趣，他才会乐于学、主动学，所以教师应努力创造一种轻松、愉快、和谐、平等的课堂学习氛围。心理学研究证明了这一论点：人只有在和谐、愉快、积极进取的心理氛围中才有可能发挥其才能和潜力。课堂活动教学在吸收了传统教学的优点的同时，还应融入任务型教学活动，来进一步完善英语学科教学体系，使英语学科课堂教学更能体现学生学习的主体性和创造性，并且也自然而然地融入了新课程的理念。

关键词

快乐/学习兴趣/英语课堂活动教学

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出版年

2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025
ISSN：1006-9682
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