英语课堂要创设多样的乐学情境

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中文摘要：在英语课堂教学中，要爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的学习兴趣。在英语日常教学中，要注意调动学生学习的积极性，使学生做到愿学、乐学。《英语课程标准解读》中提到：英语教学应尽可能地让学生多接触英语，要通过视听、听和读等方式，多给学生可理解的语言输入……因而，在中学阶段，应从“听、说”入手，注重培养学生良好的听的习惯，创设丰富多彩、

作者：

杨学超

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作者单位：

辽宁省凌源市第四初级中学

关键词：

英语课堂教学乐学情境英语课程标准学习兴趣日常教学英语教学语言输入

出版年：

2012

青年与社会·中外教育研究

青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025

ISSN：1006-9682

年,卷(期)：2012.(1)