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浅析初中英语阅读课堂之“导-读-练”教学模式
浅析初中英语阅读课堂之“导-读-练”教学模式
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中文摘要：
一、引言在初中英语教学中，阅读课分为pre—reading、while—reading、post—reading三环节，这在英语界已经形成共识。而现行的初中英语教材GoForIt!中阅读的语言材料题材广泛，本文将对初中英语阅读课堂的有效教学模式“导一读一练”进行介绍和探究。
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作者：
付静
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作者单位：
南昌外国语学校
关键词：
英语阅读课堂
初中英语教学
教学模式
while
英语教材
语言材料
出版年：
2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社
青年与社会·中外教育研究
影响因子：
0.025
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2012.
(1)
被引量
2
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