谈培养低年级学生阅读习惯的策略

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中文摘要：阅读是一条获取知识的重要途径。从小处来说，阅读影响孩子各个方面学习能力的发展，从大处讲，阅读关系到每一个国家、每一个民族的发展。《语文课程标准》指出：语文课应致力于学生语文素养的形成和发展，使学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。因此，要在低年级激发孩子的阅读兴趣，培养起良好的阅读习惯。

作者：

尹升波

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作者单位：

辽宁省朝阳县西五家子乡中心小学

关键词：

低年级学生阅读习惯培养《语文课程标准》学习能力获取知识语文素养独立阅读

出版年：

2012

青年与社会·中外教育研究

青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025

ISSN：1006-9682

年,卷(期)：2012.(1)