摘要
为了实现以学生发展为本，为学生提供学习经历和获得学习经验的新课程理念，小学作文起步指导应更关注学生的内心需求，贴近他们的生活。在保护其创造力和想像力的同时，给予他们适当的写作技能指导。激发学生的创新意识，培养他们的创新思维，提高他们的创新能力，塑造他们的创新人格，为他们的“可持续发展”奠定基础，这是素质教育的核心。因此，学生需在老师不断地帮助下，睁开眼凝视万物，竖起耳倾听万籁，敞开心灵关怀、感悟生活，激发兴趣，陶冶热爱生活的情趣，提高认识生活的能力。老师要促进学生主动地说、写，使他们体验到作文的乐趣。
关键词
作文起步教学/创新人格/以学生发展为本/培养/小学/“可持续发展”/感悟生活/创新能力引用本文复制引用
出版年
2012
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