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如何让学生易于动笔，乐于表达
如何让学生易于动笔，乐于表达
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中文摘要：
《语文课程标准》提出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真心实感。”那么，如何做才能让学生易于动笔、乐于表达，从而提高其写作能力呢？
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作者：
史明伟
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作者单位：
辽宁省凌源市小城子中心校
关键词：
学生实际
《语文课程标准》
写作能力
语言文字
认识世界
认识自我
语文素养
写作教学
出版年：
2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社
青年与社会·中外教育研究
影响因子：
0.025
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2012.
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