青年与社会·中外教育研究2012,Issue(1) :136-136.

音乐教育让学生多感知、多想象、多体验、多创造

谢亚杰
青年与社会·中外教育研究2012,Issue(1) :136-136.

音乐教育让学生多感知、多想象、多体验、多创造

谢亚杰1
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  • 1. 辽宁省凌源市第四初级中学
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摘要

音乐艺术是凭声波振动而存在的,在时间中展现,通过人的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术。“乐由情起”,音乐也是最富有情感的艺术。托尔斯泰曾说:“我喜欢音乐胜过其它一切艺术。”黑格尔曾说:“音乐是精神,是灵魂,它直接为自身发出声音,引起自身注意,从中感到满足……音乐是灵魂的语言,灵魂借声音抒发自身深邃的喜悦与悲哀,在抒发中取得慰藉,超越于自然感情之上,

关键词

音乐教育/音乐艺术/感知/学生/想象/情感体验/听觉器官/托尔斯泰

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出版年

2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子:0.025
ISSN:1006-9682
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