巧用多媒体努力构建数学高效课堂

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中文摘要：数学是一门抽象陛、逻辑性很强的学科，小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段。运用新颖、先进的多媒体信息技术，可以在知识的抽象陛和学生思维的形象性之间架起一座桥梁，优化课堂结构，改革陈旧的教育教学方式方法，极大的提高学习效率。由于多媒体具有形象性、直观性、生动活泼、信息容量大、知识结构新、应用广、效率高、效果突出、声文图像并茂等特点，可产生常规教学手段根本无法实现的效果。多媒体这一现代化教学手段的运用，不仅激发了学生的学习兴趣，还加大了课堂密度，提高了课堂容量，使学生获得了最佳的学习效益。

作者：

孙淑英

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作者单位：

辽宁省建平县榆树林子中心小学

关键词：

多媒体信息技术高效课堂数学抽象逻辑思维现代化教学手段巧用具体形象思维优化课堂结构

出版年：

2012

青年与社会·中外教育研究

青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025

ISSN：1006-9682

年,卷(期)：2012.(1)

被引量1