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如何消除物理学习的障碍
如何消除物理学习的障碍
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中文摘要：
很多学生反映高中物理一学就会，一用就错，一放就忘。这说明学生对所学知识了解不深刻，掌握不全面。因此，教师在教学过程中不能操之过急，对所学的知识不能要求学生一次到位，而应根据学生实际情况，适当放慢速度，使学生对概念的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式上升。
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作者：
张本锋
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作者单位：
重庆市开县临江中学
关键词：
物理学习
学生实际
螺旋式上升
高中物理
教学过程
认识能力
知识
教师
出版年：
2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社
青年与社会·中外教育研究
影响因子：
0.025
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2012.
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