大学新生学校适应问题及对策--基于多因素方差分析的实证研究
薛勇军 1刘培生2
作者信息
- 1. 云南师范大学经济与管理学院
- 2. 云南经济管理职业学院
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摘要
本文利用大学新生学校适应问卷，并且运用一定计量经济手段，实证研究目前我国大学新生的学校适应状况以及不同类别大学新生适应性差异所在，分析其原因，进一步提出解决大学新生学校适应问题的对策建议。本文提出的对策建议可以帮助大学新生学会如何自我调整，促使大学新生尽快适应大学学习生活。
关键词
大学新生/学校适应/方差分析/实证研究Key words
Freshmen/School adjustment/Analysis of variance/Empirical study引用本文复制引用
基金项目
云南师范大学学生工作科研基金(04300205020508020)
出版年
2012
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