青年与社会·中外教育研究2012，Issue(3) ：83-84.

精雕细琢精当优美--谈语文课堂教学语言的优化

陈新东
青年与社会·中外教育研究2012，Issue(3) ：83-84.
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精雕细琢精当优美--谈语文课堂教学语言的优化

陈新东1
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  • 1. 广东省紫金县第二中学
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摘要

新课程标准提出了新的理念，对教学各方面也提出了更高的要求。教学语言是课堂教学的灵魂，对提高教学效果起着举足轻重的作用。本文试从课堂常用的五种教学语言分别进行优化说明，力求让教学语言在教学中的使用达到最佳效果。

关键词

课堂教学/教学常用语/分解优化

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出版年

2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025
ISSN：1006-9682
被引量1
参考文献量3
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