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创设情景,为学生营造英语环境

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生动的语言环境是学好一门语言的关键,语言环境是语言习得不可或缺的重要因素,缺乏语言环境会给学习语言带来很大的障碍。目前,我国绝大多数学生学英语都没有机会和外国人用英语进行交谈,缺乏语言环境及运用,因此英语学习变得干瘪无味,而情景教学可以使学生置身于英语语言的世界,从而感觉到语言的真实性。本文旨在讨论教师如何创设情景,为学生营造英语环境,让学生身临其境学英语,从而激发学生学英语的兴趣。

陈锦香

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广东省深圳市南山区前海学校中学部

情景教学 创设情景 营造英语环境 兴趣

2012

青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子:0.025
ISSN:1006-9682
年,卷(期):2012.(3)
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