青年与社会·中外教育研究2012,Issue(3) :114-114.

何为自己的教学风格

陈露
青年与社会·中外教育研究2012,Issue(3) :114-114.

何为自己的教学风格

陈露1
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  • 1. 江西省上饶县中学
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摘要

教学风格是教育工作者毕生都在研究的一大课题,从教育诞生以来,风格就存在了。从孔子的私塾教学一直到现代科学教学,教学风格仍是教育者的工作重心。但老师的教书难、难教书、苦教书,可以说这是教师所公认的。所以“开展研究自己的教学风格,做个有风格的教师”教学改革迫在眉睫。而如今课堂教学改革中的高效课堂以其规律化、系统化、程序化和高效化的操作,给了教师“度人”的“金针”,每位教师都可以教得高效,让教学变得简单而成功。

关键词

教学风格/高效课堂/教学改革

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出版年

2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子:0.025
ISSN:1006-9682
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