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幼儿园教研主任在教师反思实践中的角色
幼儿园教研主任在教师反思实践中的角色
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中文摘要：
随着时代的发展和幼教改革的深入进行以及我国教师专业化水平的不断提升，通过开展反思实践活动来培养反思型教师已被公认为是促进教师专业发展、提高幼儿教育质量必不可少的手段。而教研主任在教师反思实践中如何定位自身角色，将直接影响教师反思实践的效果。
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作者：
兰霞
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作者单位：
内蒙古自治区人民政府机关幼儿园
关键词：
幼儿园
教研主任
教师
反思实践
出版年：
2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社
青年与社会·中外教育研究
影响因子：
0.025
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2012.
(3)
参考文献量
2
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