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运用多元智能理论提高学生的智力能力
运用多元智能理论提高学生的智力能力
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中文摘要：
在新课程改革的背景下，结合多元智能理论，针对高中学生的智能特点，发掘地理学科中的多元智能因素，在教学实践中找寻有利于促进学生的智力能力和发展的地理教学手段、方法和策略具有一定的实践意义。
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作者：
黄瑞领
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作者单位：
广西都安县高级中学
关键词：
地理教学
多元智能理论
智力能力
出版年：
2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社
青年与社会·中外教育研究
影响因子：
0.025
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2012.
(3)
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