青年与社会·中外教育研究2012，Issue(3) ：142-142.

如何在地球运动专题中培养学生的空间思维能力

丁丽娟
青年与社会·中外教育研究2012，Issue(3) ：142-142.
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如何在地球运动专题中培养学生的空间思维能力

丁丽娟1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶县中学
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摘要

在新课程改革理念的倡导下，我校逐渐形成了一套学案生成教学法。学案生成教学法充分体现“重基础、重自学、重过程、重方法、重精髓”的教学理念。因此，为了更好的贯彻这一教学理念，在教学中就要注重学生空间思维能力的培养。空间思维是地理学的根本特征，这一特性要求学生要具备一定的空间想象能力。空间思维能力要建立在对学生观察能力培养的基础上，使学生通过观察得到感性认识后，才能在教师的进一步指导下进行积极的空间想象思维，从而逐步形成空间概念，掌握空间规律，提高学习效率。

关键词

地球运动/空间思维能力

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出版年

2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025
ISSN：1006-9682
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