青年与社会·中外教育研究2012，Issue(3) ：146-146.

校园又闻读书声--“和谐互助”教学模式案例与反思

孙书海
青年与社会·中外教育研究2012，Issue(3) ：146-146.
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校园又闻读书声--“和谐互助”教学模式案例与反思

孙书海1
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作者信息

  • 1. 河北省临西县教育局教研室
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摘要

语文课堂教学要达到新课标的要求，实现高效课堂的目标，关键在于教师指导下的学生阅读。读书、读书，“书”是读出来的。不仅语文需要读，甚至包括数、理、化，也需要让学生读一读、想一想、做一做。学生通过不同形式的阅读，既增强了能力，又提高了语文素养，也为学好其他学科奠定了基础，为今后步入社会享受幸福人生创造必要条件。

关键词

和谐互助/阅读/课堂教学/反思

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出版年

2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025
ISSN：1006-9682
被引量2
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