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发挥学生主体作用,培养学生合作能力

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新的课堂改革要求在课堂上充分发挥学生的主体作用，张扬学生个性，培养和锻炼学生的合作精神和交往能力。中学生是思想最活跃、参与意识最强、最富想象力的群体。因此，中学时期是培养学生合作精神和发挥主体作用的最佳时期。本文主要从几个方面探索了化学课堂教学中如何体现学生主体作用和合作能力。

黄青立

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河南省洛阳市第五十八中学

高效课堂 学生 主体作用 合作能力

2012

青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025
ISSN：1006-9682
年,卷(期)：2012.(3)