高等院校学生管理工作者的“情感能力”

张桂英¹

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为保证高等院校学生管理工作的成功与发展。在新的历史时期，高等院校学生管理者应具备的一个重要能力是“情感能力”，即情感识别能力、情感激励能力和情感交际能力。提升高等院校管理者的情感能力，一是在学习实践中；二是在诚心倾听中；三是在人际交往中；四是在社会知觉中。

高等院校/管理工作者/情感能力

Institutions of higher learning/Management workers/Emotional capacity

2012

青年与社会·中外教育研究

青年与社会杂志社

影响因子：0.025

ISSN：1006-9682

参考文献量1

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