青年与社会·中外教育研究2012，Issue(4) ：34-35.

概念隐喻理论视角下的高职高专英语教学探索——以课文A Test of Love为例

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青年与社会·中外教育研究2012，Issue(4) ：34-35.
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概念隐喻理论视角下的高职高专英语教学探索——以课文A Test of Love为例

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作者信息

  • 1. 长沙理工大学外国语学院; 亳州师范高等专科学校
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摘要

概念隐喻理论认为，隐喻不仅是一种修辞方式，更是一种认知手段和思维方式，它普遍存在于我们的生活中。本文以概念隐喻理论为基础探讨其在高职高专英语教学中的应用，以具体语篇为例从概念映射的角度对隐喻在高职高专英语教学中的应用进行分析研究，分析高职高专英语教学中隐喻应用的可行性和必要性，以提高学生的英语学习兴趣及增强其语言的综合应用能力，促进高职高专英语教学。

关键词

概念隐喻理论/高职高专/英语教学/概念映射

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出版年

2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025
ISSN：1006-9682
参考文献量1
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