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探究“上班式”高职英语教学模式中提高学生创新能力培养的途径

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高职院校在注重培养高级应用型人才的基础上,更应关注培养学生的创新意识和创新能力。针对“上班式”高职英语教学模式,本文从教学过程、教师队伍建设、校园创新文化建设几个方面探究了如何提高学生创新能力培养的途径,丰富了“上班式”高职英语教学模式的内涵,为高职学生创新能力的培养提供了借鉴。

高兰凤

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北京财贸职业学院

“上班式”教学模式 创新能力 案例教学

2012

青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子:0.025
ISSN:1006-9682
年,卷(期):2012.(4)
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