青年与社会·中外教育研究2012，Issue(4) ：153-153,154.

数学老师也要做“下水”作业

平建扬
青年与社会·中外教育研究2012，Issue(4) ：153-153,154.
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数学老师也要做“下水”作业

平建扬1
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作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市斗门镇斗门小学
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摘要

数学教师在研读课时、教学内容时，应熟做每一道例题和习题，深入分析例题和习题蕴涵的知识点，关注例题与习题的匹配与关联，分清习题的层次。在把握教学重点、难点的同时，要充分考虑知识的形成线索和学生学习的认知线索，在此基础上通过补充、修改、调换、删减等方式完善教材资源。

关键词

教学建议/数学教师/下水作业/重要性/增效

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出版年

2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025
ISSN：1006-9682
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