青年与社会·中外教育研究2012，Issue(4) ：178-178.

合理运用体验式教学优化高中生物教学

黄春荣
青年与社会·中外教育研究2012，Issue(4) ：178-178.
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合理运用体验式教学优化高中生物教学

黄春荣1
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作者信息

  • 1. 广西都安县高级中学
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摘要

体验式教学就是在教师的引导下，通过教学中的情感体验，使学生感受到生命的涌动。因此，学生能够更多地参与生物课的教学，获取直接经验。本文结合笔者的教学实践，浅谈体验式教学在生物教学中的作用。

关键词

体验式教学/高中/生物教学

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出版年

2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025
ISSN：1006-9682
被引量2
参考文献量2
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