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注重学生人本管理促进学生多元发展
注重学生人本管理促进学生多元发展
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中文摘要：
本文从高中学生管理的角度，根据人本理论，阐述了高中学校学生管理的人本化基本思想，提出要正确认识学生现状，平等对待每位学生；积极引导文化学习，培养学生创新能力；健全学生发展平台，促进学生多元发展。通过实践与探索，提高对高中学生人本管理的能力与水平。
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作者：
章建荣
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作者单位：
浙江省杭州市余杭实验中学
关键词：
高中教育
人本理论
多元发展
出版年：
2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社
青年与社会·中外教育研究
影响因子：
0.025
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2012.
(4)
被引量
1
参考文献量
3
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