高职院校英语语法课程有效性教学模式研究

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中文摘要：英语语法教学越来越被英语教师忽略，有很大一部分老师把英语教学的研究重心转向词汇和文学，而英语语法作为英语语言的重要结构体系，很多英语专业及非英语专业学生的学习积极性和主动性逐渐丧失。本论文以挖掘学生的个人兴趣和情境兴趣为前提，以Edwin＆Lock的目标设置理论为支撑依据，探讨了基于学生的兴趣和目标设置理论为基础的语法教学模式。有效地调动了高职院校英语专业学生学习语法的热情，是现代英语语法教学领域的一个创新。

作者：

宋琳琳

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作者单位：

广西工学院鹿山学院

关键词：

英语语法兴趣目标设置理论教学模式

基金：

柳州师专高等教育教学改革工程项目

项目编号：

LSZ2010C008

出版年：

2012

青年与社会·中外教育研究

青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025

ISSN：1006-9682

年,卷(期)：2012.(5)

参考文献量3