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高中历史课堂教学策略探究
高中历史课堂教学策略探究
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中文摘要：
在新课改和素质教育全面实施的形势下，探讨如何加强教学研究，改变教学设计和实施策略，加强学生基础知识记忆，从而提高历史课堂教学效果的理论和实践问题。
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作者：
邹兰英
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作者单位：
广东省五华县皇华中学
关键词：
教学效果
学习兴趣
教学策略
出版年：
2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社
青年与社会·中外教育研究
影响因子：
0.025
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2012.
(5)
被引量
1
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