青年与社会·中外教育研究2012，Issue(5) ：141-141.

充分挖掘教材“资源”对学生进行思维训练

肖富兵
青年与社会·中外教育研究2012，Issue(5) ：141-141.
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充分挖掘教材“资源”对学生进行思维训练

肖富兵1
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作者信息

  • 1. 广东省平远县平远中学
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摘要

当前的语文教研注重培养学生的各种能力，但往往对思维培养重视不够。然而，良好的思维对学生终生的学习都有很大影响，应引起教师足够的重视。这就要求教师对学生进行各种思维品质的培养，充分挖掘教材中的思维训练因素，锻炼学生发散思维、形象思维、求异思维等各种思维品质。充分利用教材“资源”，启发质疑，培养学生良好的思维品质。

关键词

思维切入口/想象与联想/思维品质/启发点拨

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出版年

2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025
ISSN：1006-9682
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