青年与社会·中外教育研究2012,Issue(5) :185-186.

初中阶段如何转化后进生

孟学玲
青年与社会·中外教育研究2012,Issue(5) :185-186.

初中阶段如何转化后进生

孟学玲1
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  • 1. 甘肃省舟曲县城关学区
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摘要

学生进入初中阶段,身体也进入青春发育期,这一时期学生思想问题多,可变性强,学习成绩不稳定,适应环境能力差,加上这一时期明辨是非的能力较差,或受到一些消极落后因素的影响,导致学习不努力,成绩一落千丈,思想消极,行为散漫,上课不专心,课后不完成作业,大小违纪的事情连续不断,老师绞尽脑汁,磨破嘴皮,可效果并不明显。那么,该怎样转化这些后进生呢?一、爱字当头,用爱心感化后进生。

关键词

转化后进生/初中阶段/适应环境能力/学习成绩/青春发育期/思想问题/明辨是非/可变性

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出版年

2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子:0.025
ISSN:1006-9682
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