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基于立体化信息教学环境促进高校教师专业发展

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近年来，很多高校为顺应社会信息化发展，投入大量资金建立了多媒体教室、教学录播教室、校园网、教学广播、校园电视台等立体化信息教学资源。立体化信息教学环境为高校教育信息化的开展提供了保障，同时也给高校教师专业发展提供了新的机遇与挑战。本文结合当前高校教师专业发展现状，分析了信息环境对促进高校教师专业发展的必要性；阐述了立体化信息教学环境的体系结构；最后提出了利用立体化信息教学环境促进高校教师专业发展的具体措施

朱锦龙、孟莉、肖庆杰

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亳州师范高等专科学校

信息化教学环境 高校教师 专业发展

亳州师范高等专科学校校级课题%%

BSJKY0920BSJKY0919

2012

青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025
ISSN：1006-9682
年,卷(期)：2012.(6)
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