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多模态话语的意义构建--以苏州大学建校110周年校庆徽标为例
多模态话语的意义构建--以苏州大学建校110周年校庆徽标为例
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中文摘要：
随着图像时代的到来，被传统语法认为是副语言的图像、颜色、声音等符号在现代交流中不再处于辅助位置，而是和语言文字一起形成多模态符号资源共同参与意义的构建。本文运用克瑞斯和凡利文创建的视觉语法框架理论，分析苏大建校110周年校庆徽标这个多模态话语，从三个方面说明除文字说明以外的其他社会符号是如何实现多模态话语的意义构建
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作者：
刘奕
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作者单位：
苏州大学外国语学院
关键词：
多模态
视觉语法
意义构建
苏大建校110周年校庆徽标
出版年：
2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社
青年与社会·中外教育研究
影响因子：
0.025
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2012.
(6)
参考文献量
2
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