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计算机公共基础课程差异性教学研究与实践
计算机公共基础课程差异性教学研究与实践
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中文摘要:
“大学计算机基础”是面向大学一年级学生开设的一门计算机公共基础课程。本文在分析总结国内外差异性教学研究情况的基础上,详细介绍了我校自2009年开始开展的针对计算机公共基础课程的差异性教学研究进展和实施分级教学实践的情况及取得的成效
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作者:
周海芳、谭春娇、李暾
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作者单位:
国防科学技术大学计算机学院
关键词:
差异性教学
计算机基础
分级
评估
出版年:
2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社
青年与社会·中外教育研究
影响因子:
0.025
ISSN:
1006-9682
年,卷(期):
2012.
(6)
被引量
1