青年与社会·中外教育研究2012，Issue(6) ：107-108.

悬念在语文课堂中的运用初探

钟宇琼
青年与社会·中外教育研究2012，Issue(6) ：107-108.
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悬念在语文课堂中的运用初探

钟宇琼1
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作者信息

  • 1. 广东省河源中学
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摘要

在现代文阅读教学中，设置悬念是一种有效的教学方法。本文就语文课堂教学中设置悬念时必须注意的一些原则和方法，提出自己的浅见

关键词

悬念/语文课堂/运用

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出版年

2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025
ISSN：1006-9682
参考文献量1
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