探究如何创设物理新课堂

黄明利¹

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1. 广东省梅县松口中学
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摘要

物理来源于生活，用于生活，物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的物理实验为基础，并受到生活的检验。而在高中物理教学过程中，学生对物理原理的掌握、使用感到困难，我认为这与传统的教学方式有关，学生对物理原理的认识不透彻，印象不深，忘记公式、原理，或不会使用，这势必要求课堂要改革。创新精神和实践能力的培养，让学生通过亲身经历和体验实践与创新活动，激发学生学习物理的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质。可见，培养学生的实践与创新能力，是所有物理教师的一项重要任务

关键词

物理课堂/探究/创设

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出版年

2012

青年与社会·中外教育研究

青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025

ISSN：1006-9682

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