青年与社会·中外教育研究2012，Issue(6) ：161-161,170.

规范造就品质细节决定成败--谈高三学生生物规范化答题能力的养成

王佳晨
青年与社会·中外教育研究2012，Issue(6) ：161-161,170.
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规范造就品质细节决定成败--谈高三学生生物规范化答题能力的养成

王佳晨1
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作者信息

  • 1. 浙江省嘉善高级中学
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摘要

本文列举了学生生物不规范答题的主要类型，指出学生不规范答题的成因并提出对错因进行统计分析；注重概念教学；加强审题规范化训练；注重自身表达的规范性；规范批改，科学讲评，尽可能多地创造学生表达的机会的相应的教学策略

关键词

高三生物/规范化答题/概念教学

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出版年

2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025
ISSN：1006-9682
参考文献量2
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