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创设乐学情景激发学习兴趣
创设乐学情景激发学习兴趣
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中文摘要：
创设乐学情景常用的方法：幽默的语言、奇妙的化学实验、丰富多彩的第二课堂活动等，持之以恒可以激发学生的兴趣，从而提高学生的学习成绩
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作者：
李随军
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作者单位：
河南省济源市第五中学
关键词：
乐学
情景
兴趣
成绩
出版年：
2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社
青年与社会·中外教育研究
影响因子：
0.025
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2012.
(7)
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