校园帮派的兴起和纷扰已成为校园常见违法、滋扰事件频发的主要动机。而另一方面，我国的公办学校向农民工子女开放在带来教育相对公平和增加社会流动机会的同时，我们却发现：他们竟成了校园帮派的重要组成部分。这些就读于公办学校的农民工子女，部分学生认同主流价值观，渴望向上流动；另一部分学生则欲通过否定学校的价值系统、蔑视教师的权威来获得内心的自尊，而校园帮派就在这部分学生中扮演了推波助澜的重要角色，甚至逐步发展为校园黑帮。本文探究了其成因，并从学校的角度对学校安全建设进行了实践探索，以期为人们提供参考，为学校的安全管理敲响警钟
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