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财经课程教学创新设计--以“第五套人民币的真假辨别”课程教学为例

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本文以财经课程的一个课题为例，尝试探讨教育创新改革。教育创新，是每个教师必须探讨的一个课题，教师应积极进行教学创新改革，及时反思教学过程中的成败和得失，提高课堂效率

黄健萍

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东莞理工学校

教育创新 设计 反思

2012

青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025
ISSN：1006-9682
年,卷(期)：2012.(7)
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