词块强化策略对提高英专低年级写作质量有效性实证研究
张畇1
作者信息
摘要
近年来，有关英语专业作文质量的研究逐渐得到重视，而如何提高作文的语言表达流利性和丰富性也是学者们关注的问题之一。本文通过以词块教学理论为依据，揭示了词块强化策略能有效地促进英专低年级作文质量。研究结果表明，学生经过词块强化策略训练，作文中语言表达更加丰富、准确、地道，因此作文质量整体有所提高。另外，在一定程度上也启示了在英语专业写作教学中，老师可通过引导学生有意识地注意语言的组合形式以提高其写作水平。
关键词
词块/作文质量/有效性Key words
Lexical chunks/Essay quality/Effectiveness引用本文复制引用
基金项目
校级教学研究项目(j0900740320)
出版年
2012
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