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探究物理教学中多媒体的应用策略
探究物理教学中多媒体的应用策略
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中文摘要：
多媒体技术已被广泛应用于课堂教学。建构主义学习理论注重情境的创设，而多媒体正好因应了建构主义的现实需求，它在情境创设上有着传统教学手段无可比拟的优势。本文认为要更好地使多媒体与物理课堂教学相结合，应实施四个应用策略：多媒体设计要符合学生的认知结构；情境的创设要真实；多媒体内容要具有选择性；保持物理教学的完整性。
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作者：
刘海洲
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作者单位：
云南国防工业职业技术学院
关键词：
物理教学
多媒体课件
建构
出版年：
2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社
青年与社会·中外教育研究
影响因子：
0.025
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2012.
(8)
被引量
1
参考文献量
3
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