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新课程背景下数学教学的几点思考
新课程背景下数学教学的几点思考
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中文摘要：
新课程改革对数学课堂教学的指导意义不言而喻，对于常见的算法多样化、生活中的数学等问题，作者认为在实际应用中还有许多值得反思之处。
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作者：
解玲兰
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作者单位：
江苏省铜山县大许实验小学
关键词：
数学教学
课堂
反思
出版年：
2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社
青年与社会·中外教育研究
影响因子：
0.025
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2012.
(8)
参考文献量
2
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