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财经类中职学生顶岗实习的管理过程循环——基于陕西银行学校营销专业的分析

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本文基于对顶岗实习的现状分析，明确了中职学生顶岗实习的定位。根据对陕西银行学校多年来顶岗实习的参与和观察，总结了适用于财经类中职学校顶岗实习的管理模式：校企共同确定基于学生需求的职业发展路径、实习岗位指导教师和学校教师共同指导、渐进式过程控制、“薪随星动”的激励制度等完整的管理循环。最后，提出了进一步发展中职学生顶岗实习应解决的关键问题。

Middle Finance & Economics Vocational School Students’ internship as employeesManagement process cycleProfessional developmentProcess control

郑海军

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陕西银行学校

财经类中职学校 顶岗实习 管理循环 职业发展 过程控制

2012

青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025
ISSN：1006-9682
年,卷(期)：2012.(8)
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