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青年与社会·中外教育研究
2012,
Issue
(9) :
27-28.
刍议生态课堂构建的基本路径
徐守军
青年与社会·中外教育研究
2012,
Issue
(9) :
27-28.
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来源:
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刍议生态课堂构建的基本路径
徐守军
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作者信息
1.
宿迁高等师范学校
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摘要
生态课堂是以人为本的课堂,是一种以学生为主体,以学生的个性发展为第一要务的教学情境。生态课堂是回归自然的课堂,是整体和谐的课堂,是交往与互动的课堂,是开放与生成的课堂。要想构建生态课堂,就必须选择以下路径:激发求知兴趣,促进学生自主学习;发扬教学民主,营造平等和谐的教学氛围;注重情感交流,营造积极向上的课堂气氛;创造丰富多彩的课堂生活,增强课堂生命活力;倡导自我导向学习,提高终身学习的能力。
关键词
生态课堂
/
构建
/
路径
引用本文
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基金项目
国家教师科研基金“十二五”规划重点课题(CTF120436)
出版年
2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社
青年与社会·中外教育研究
影响因子:
0.025
ISSN:
1006-9682
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参考文献量
2
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