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偏振光的立体式教学
偏振光的立体式教学
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中文摘要：
以预习提纲引导学生系统自学“光的偏振”，是由学生形成观点，提出问题，在课堂讨论的基础上形成自愿参加的设计性实验小组，最后写出课程论文。
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作者：
钱卉仙
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作者单位：
北京联合大学基础部
关键词：
立体式教学
偏振光
设计性实验
自主式学习
出版年：
2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社
青年与社会·中外教育研究
影响因子：
0.025
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2012.
(9)
参考文献量
1
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