青年与社会·中外教育研究2012，Issue(9) ：141-141.

课堂生成的类型及其应对

万维奇
青年与社会·中外教育研究2012，Issue(9) ：141-141.
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课堂生成的类型及其应对

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作者信息

  • 1. 江西省吉安市第一中学
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摘要

生成性课堂教学首先应关注知识、技能、情感、态度、价值观的生成，其次才是教学资源、教学契机、教学活动等的生成。本文主要浅谈了学生自主生成和教师引导下的生成。

关键词

生成类型/应对方法

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出版年

2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025
ISSN：1006-9682
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