青年与社会·中外教育研究2012，Issue(9) ：144-144,145.

采取适宜策略,追求有效课堂

张秀侠
青年与社会·中外教育研究2012，Issue(9) ：144-144,145.
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采取适宜策略,追求有效课堂

张秀侠1
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作者信息

  • 1. 江苏省丰县师寨中心小学
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摘要

课堂教学缺乏有效性，教师教的苦，学生学的累。究其原因：学生缺乏有效参与；教师缺乏必要的兴趣诱导；学生缺乏对自然和人生的体悟。因此，教师应采取适宜的教学策略来提升课堂的有效性。

关键词

课堂教学/策略

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出版年

2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025
ISSN：1006-9682
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