摘要
土壤与植物营养学是高等农林院校的一门专业基础课程，其内容涉及面广，理论基础性强，与生产实际结合紧密。随着时代的发展和社会的不断进步，如何在课堂教学过程中加强素质教育、培养实践能力，成为高等教育体制改革研究的重要课题之一。本文通过对以往本门课程教学研究的总结，提出高校土壤与植物营养课程教学实施素质教育的对策：优化教学内容，制定科学的教学体系；运用多种教学形式，提高课堂教学质量；坚持产学研相结合，培养复合型人才；建立科学的课程检测标准，突出基本知识和技能的考核。
基金项目
西北农林科技大学教学改革研究项目(JY1102054)
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