大学生挫折心理成因分析及对策研究

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中文摘要：大学阶段正是大学生们在生理、心理等方面都将趋于成熟的阶段，也是大学生们走向社会的准备阶段。本文以现今大学生在校园集体生活中遭受的挫折现象为落脚点，分析大学生产生挫折心理的原因，从学校实施举措、大学生个人调试两方面来探讨帮助当代大学生们应对挫折情境的具体对策，从而引导大学生培养自身健全的人格、树立健康的心理，助其成长成才。及时有利的引导大学生应对挫折心理，也是当前高校思想政治教育工作和大学生情商教育中的一项重要内容，也应引起高校高度重视。

作者：

黄芳

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作者单位：

江西理工大学

关键词：

大学生挫折心理成因对策

基金：

江西省教育科学规划“十二五”课题江西理工大学2010~2011年度校级科研项目

项目编号：

10YB157jxxj10097

出版年：

2012

青年与社会·中外教育研究

青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025

ISSN：1006-9682

年,卷(期)：2012.(10)

参考文献量6