国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈课堂教学中对学生主体地位的认识
浅谈课堂教学中对学生主体地位的认识
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
课堂教学体现学生的主体地位，必须营造良好的课堂氛围、创设良好情境和利用科学的思维方法，促使学生爱学、乐学和会学。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
杨启林
展开 >
作者单位：
陕西省扶风县法门镇建和初中
关键词：
课堂教学
学生主体地位
认识
出版年：
2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社
青年与社会·中外教育研究
影响因子：
0.025
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2012.
(10)
NETL
NSTL
万方数据
维普
