青年与社会·中外教育研究2012，Issue(11) ：13-14.

网络课程中影响知识建构的因素

王旅 陈亦兵
青年与社会·中外教育研究2012，Issue(11) ：13-14.
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网络课程中影响知识建构的因素

王旅 1陈亦兵2
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作者信息

  • 1. 湛江广播电视大学
  • 2. 茂名广播电视大学
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摘要

随着网络技术在各领域的广泛应用，基于网络的远程教学模式已成为教育领域研究的热点问题之一。由于网络课程的学习过程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等基本特征，合理有效的教学策略设计是网络课程教学目标实现的根本前提，深入分析网络课程中的知识建构过程和影响学生知识建构的因素，对研究网络精品课程建设是必要的，且具有积极的实践意义。

关键词

网络课程/知识建构/影响因素/自主学习

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出版年

2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025
ISSN：1006-9682
被引量1
参考文献量2
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