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高校教师职业道德修养途径取向探析
高校教师职业道德修养途径取向探析
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中文摘要：
师德修养是一个系统工程，其途径取向涉及方方面面。从最基本的意义上来说，教师必须要爱岗敬业，具有无私奉献精神；必须要热爱学生，具有严父慈母情怀；必须要以身作则，具有职业道德修养；必须要精通业务，具有厚积薄发潜能。要依靠自己长期不懈的努力，自觉地进行师德修养和锻炼。
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作者：
李林琳
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作者单位：
长春工业大学
关键词：
教师
师德修养
价值取向
出版年：
2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社
青年与社会·中外教育研究
影响因子：
0.025
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2012.
(11)
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