青年与社会·中外教育研究2012，Issue(11) ：43-44.

高校教师职业道德修养途径取向探析

李林琳
青年与社会·中外教育研究2012，Issue(11) ：43-44.
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高校教师职业道德修养途径取向探析

李林琳1
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作者信息

  • 1. 长春工业大学
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摘要

师德修养是一个系统工程，其途径取向涉及方方面面。从最基本的意义上来说，教师必须要爱岗敬业，具有无私奉献精神；必须要热爱学生，具有严父慈母情怀；必须要以身作则，具有职业道德修养；必须要精通业务，具有厚积薄发潜能。要依靠自己长期不懈的努力，自觉地进行师德修养和锻炼。

关键词

教师/师德修养/价值取向

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出版年

2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025
ISSN：1006-9682
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